Вы мечтаете вырастить музыкального гения? Сначала выясните, есть ли у вашего чада способности к музыке! После того как вы убедитесь в том, что у ребенка есть музыкальные зачатки, можно пробовать приобретать для него музыкальные инструменты. Хороший ассортимент музыкальных инструментов вы можете найти и приобрести в интернет-магазине https://skifmusic.ru/. Хотите приобрести гитару, укулеле или банджо? Нет проблем! Здесь вашему вниманию большой каталог гитар на любой вкус и предпочтение. А может быть вашего ребенка больше интересует цифровой пианино или качественный синтезатор? Пожалуйста! Кроме того, ударные инструменты, детская перкуссия, бубны, кастаньеты, ксилофоны, маракасы, поющие чаши, трещотки, бубенцы и многое-многое другое.
Обычно родители ведут ребенка в музыкальную школу, когда ему исполняется 5-7 лет. Там преподаватели проводят специальное тестирование, на котором определяют, есть ли у малыша способности к музыке: слух, чувство ритма, артистичность и так далее. Впрочем, уже года в три вы сами можете заметить, что ваш ребенок явно предпочитает музыку другим видам искусства, и наличие слуха – далеко не самый важный показатель!
Имейте в виду, что людей, которым «медведь на ухо наступил», очень мало: всего около 5% клинически не способны распознать и воспроизвести звуки различной высоты. У всех остальных имеется так называемый «внутренний слух»: человек слышит в голове правильное звучание мелодии, но не может воспроизвести ее вслух без ошибок. В этом случае при правильной тренировке развить слух можно без проблем.
Однако есть и другие показатели, которые важны при принятии решения о том, стоит ли отдавать ваше чадо на музыку. Когда вашему малышу всего год-два, вы уже можете понять, насколько он музыкален. Вот признаки, говорящие, что у вас растет будущий музыкант!
• Любит все «звучащие» игрушки, от музыкальных шкатулок до барабана.
• Еще до того, как делает свои первые уверенные шаги, часто пританцовывает стоя, особенно если звучит музыка.
• В тот момент, когда слышит песенку или мелодию, начинает двигаться в такт всем телом или качать головой.
• Слыша музыку, бросает свои дела и начинает прислушиваться.
• По ребенку можно четко понять, какая мелодия ему нравится, а какая – нет.
• Любит рисовать, но не конкретные предметы: его рисунки больше похожи на беспорядочные цветные пятна. Любит рисовать под музыку.
• Выражает свои эмоции при помощи звуков; у него есть определенный набор звуков, одни из которых означают удивление, другие – радость, третьи – обиду.
• Любит рассказывать стихи, читает их с выражением и обожает выступать на публике.
• Просит поставить определенные мелодии, когда он засыпает, ест или рисует.
• Если видит музыкальный инструмент, начинает его изучать, с удовольствием извлекает из него звуки, даже пробует придумать свою мелодию.
• Любит танцевать, причем придумывает движения на ходу, и можно заметить, что они выражают характер музыки, грустный или веселый.
• Может повторить несложный ритм, например, если вы ему прохлопаете или простучите его.
• Под любимую музыку совершает действия в определенной последовательности, например, сначала пару раз прыгает, потом хлопает в ладоши, потом кружится.
Конечно, если у вашего малыша не наблюдается таких признаков, это вовсе не означает, что он совершенно немузыкален. Все дети индивидуальны, любовь к музыке у одних просыпается уже в полтора года, у других – в восемь лет. Важно заметить этот интерес и помочь ребенку развить свои способности. Но имейте в виду: без желания самого малыша заниматься музыкой вы вряд ли достигнете успеха.
