Выполнять домашнее задание с ребёнком – сущая каторга. Причём для обеих сторон. Мамы неохотно плетутся домой с работы, представляя, какая «нервотрёпка» их там ждёт. Да и дети не особенно рады. В общем, сплошной стресс.
Процесс обучения детей достаточно сложный, и здесь необходимо учитывать множество факторов, в том числе индивидуальный подход к каждому ребёнку. Так как все люди разные, в молодом возрасте их развитие в плане просвещения также проходит по-разному. На плечах учителей и родителей лежит ответственность за то, какой подход они смогут найти к определённому ребёнку, чтобы предмет усваивался им максимально просто и легко. У школы и образования сегодня немало проблем, которые необходимо решать не только на высшем уровне, но и всем сообществом. Не самое последнее место здесь занимают инвестиции в просвещение, о проблемах и способах решения которых можно узнать на https://www.tomsk.ru/news/view/143360. Комплексный подход с участием всех слоёв населения поможет совершенствовать процесс обучаемости.
Делаем домашние уроки с ребёнком
Родители делятся на два вида. Одни уверены, что домашние уроки их не касаются и не лезут к детям. Вторые, скрипя зубами, читают задачи и подсказывают правильные ответы. Любой из этих подходов неверен. Есть несколько советов для таких ситуаций.
Чётко определите время для уроков. Присмотритесь к своему ребёнку. Если он быстро переутомляется, разрешите ему погулять перед домашней работой. Если школьник не в меру эмоционален, ни на чём не задерживает внимание, делайте уроки сразу после классных занятий. Когда заданий много, делайте получасовой перерыв. Не перегружайте юный мозг. В выходные или каникулы читайте в это время книжку, или пишите диктант. Главное, чтобы ритуал выполнения «домашки» не прерывался.
Как часто родители, раскрыв учебник, впадали в ужас от условия задачи. Начинались поиски ответов в интернете, звонки друзьям, собирался семейный совет. Но школьнику нужно найти ответ самостоятельно. Родители могут лишь подтолкнуть его к верному решению. Списав задачу сейчас, он не ответит у доски, и будет чувствовать себя униженным. Если вы узнали ответ, подведите к нему ребёнка, задавая наводящие вопросы. Пусть он сам разберётся. Постарайтесь держать себя в руках и не кричать. А ещё не сравнивайте сына или дочку с другими детьми. Ваши дети должны чувствовать вашу поддержку, знать, что вы верите в их силы.
Не сидите над душой у ребёнка. Половину уроков он сможет сделать без вашей помощи. Займитесь своими делами, только не играйте в компьютер и не включайте телевизор, это отвлечёт школьника.
Если вы не справляетесь с эмоциями, уступите контроль над уроками, более спокойному члену семьи. Срываясь на крик и обвиняя ребёнка в тупости, вы не прибавите ему желания учиться. Если кроме вас некому, делайте длительные перерывы. Вы оба устали, сходите на прогулку или попейте чаю. За это время эмоциональный всплеск пройдёт и возможно ребёнок сам решит эту задачу.
